家教类图书辅导图书火多久

　　前言家教类图书，也就是所谓的素质教育图书，一度热火朝天，购销两旺。该类图书的始作俑者《哈佛女孩刘亦婷》数度再版，至今印数已超过150万册。时值高考前夕，市面上的这类书籍还那么旺销吗？日前，记者走访几家书店，发现书架上该类图书不再像以前那样汗牛充栋，几本相关的书籍零零散散放着。书店工作人员告诉记者，虽然高考将至，但素质教育图书并没有像往年那样成为销售热点，素质教育图书市场已趋向成熟。

　　《哈佛女孩刘亦婷》出版后，书里的“哈佛女孩”刘亦婷同时被美国多所一流大学录取的故事迅速流传，被许多中国学生视为榜样，也成了家长们培养自己孩子的目标。随后，同类题材的书籍成为图书销售热点，辅导图书辅导图书市场上先后出现了《北大女孩谢舒敏》、《清华男孩章启轩》、《轻轻松松上哈佛》，以及《赏识你的孩子》、《教你如何赏识你的孩子》、《让孩子自信过一生》、《我们是这样教育孩子的———9位中国杰出父母的成功经验》、《每个父母都能成功》、《每个孩子都是天才》等大量有关素质教育的书籍。各出版社跟风而上，一时煞为热闹。

　　这种现象的出现，自有其合理性，它表明了素质教育的紧迫性，在这一方面，中国的素质教育研究显然大大滞后，相对而言，传统品德教育的说教已然远远不足以用在具体的操作上。因此，辅导图书当出现一两个成功的素质教育实例时，必然会引起大众的瞩目。辅导图书另一方面，良好的家庭教育、潜移默化的示范作用，对孩子的成长至关重要，家庭教育也正是这类图书的卖点。无数望子成龙的家长盼望着从成功的范例中获得一点“秘诀”，辅导图书把自家孩子培养成“小天才”，也使此类图书拥有了广泛的市场基础。

　　凡事热过了头，辅导图书偏离实际轨道也就越远。这股素质教育图书出版风愈演愈烈，辅导图书发展到最后竟然产生了诸如“一个年仅19岁、就读于英国牛津大学二年级的中国女孩，以两门专业共11项科目全部名列第一的成绩，打破了牛津800年的历史纪录，牛津大学为此颁发校长令，破格授予她博士学位和6万英镑的最高奖学金”这样的神话，怪不得家长、学生们纷纷发出质疑，辅导图书教出“哈佛女孩”的就是素质教育吗？只有进“哈佛”才能证明我们是优秀的吗？孩子一定要符合父母的期望吗？

　　专家指出：教育的根本目的是促进人自身潜能的发挥，或者人本心理学意义上的自我实现，而不是取得某些外在的成功。辅导图书每个人都有自身的具体情况，潜能发挥自我实现不可能只有一个模式一条道路，所谓条条大路通罗马，辅导图书走适合自己成长和发展的路，都是自我实现之道。实际上也就是说，考上名牌大学，读名牌大学并不等于教育的成功，更不等于就活出了最佳状态。

　　跟风之后是反思，首先是孩子们开始对这种教育方式说“不”。在对“哈佛女孩”式教育的一片叫好声中，有一个5岁的青岛小女孩，面对妈妈按照刘亦婷的培养模式，每天捧着名著追着女儿，读给她听的方式，终于忍无可忍，捂起耳朵哭喊道：“我讨厌刘亦婷，我再也不想听名著了！”河南人卢引，16岁以高分考进全国重点大学物理系，18岁被美国名牌大学录取为全额奖学金的物理学硕士研究生，正当他准备有希望考博的时候，没有通知学校和家长，突然回国。他对父母说，这些年读书读得太苦太累了，再读下去感到没什么意思，因为除了读书，他再也不想干什么，甚至连读书为什么，他都回答不上来，声称自己成了废物。

　　其次，家长们也开始反思这种硬邦邦的素质教育的缺陷，许多家长表示，对自已的孩子应有相应的教育方式，别人的方法只可借鉴，个体的经验用在自己孩子身上并不一定灵验。新出版的《我不再做乖乖女》书里，描写作者刘小萌如何从一个高中以前的“乖乖女”变成一个大胆自信、敢于为自己做主的女孩的过程。这一切的变化是因为以前一味给女儿学习压力的母亲看到刘小萌在自己的作业本写下“上帝保佑我，明天考试一定考好，不然我不想活了”的时候，心里受到极大震撼，决定尊重孩子自己的选择———退出高考这个独木桥，上私立中学。而后来的事实证明，这个决定从此改变了书里的主人公，也让读者看到，并不一定非要当上“哈佛女孩”、“清华男孩”才是成功的人生。确实也是，世界丰富多彩，人生道路千变万化，人的志向情趣更是千差万别，幻想用一个模式来克隆出无数“哈佛女孩”或“耶鲁男孩”，既不现实，也没必要。

　　有些出版社也意识到，在孩子的成长道路上，学习成绩固然重要，但更重要的是意志品质的培养，是自立、自主、自信。最近出版的《我不再做乖乖女》，是出版社调整以前那种一味追求“考上名牌大学，辅导图书毕业后拿高薪才是家庭教育成功的最高标准”的思维方式的反思结果。家教类图书从绚烂回归平淡的过程，正可以反映出版界对素质教育单一模式的反思以及家长越来越成熟地对待如何教育子女这个线日