乐理自学教材英皇乐理怎么考？最全考级信息在这里

　　推进乐器演奏与音乐教育发展，提高考生欣赏音乐水平，寓教于乐，促进教学质量，尽最大的能力满足教师与学生在音乐学习的需求，促进考级改革与完善，不断从实践中总结和吸取经验。在联合委员会成立以来的百余年中，现已形成一套完善、公正、合理的考试体系，其考试质量得到国际上主流专业艺术机构的认可。

　　英皇考级科目设有键盘、弦乐、木管、铜管和打击乐器，声乐、应用音乐、器乐合奏、合唱以及乐理。考试包括笔试、演奏、视唱练耳、视奏等多种形式。

　　演奏和乐理考试由易到难分为1-8级。乐理考试的考生可以参加任意级别的考试，当通过乐理5级后，考生就有资格报考6级或以上任意级别的业余演奏考试，而报考演奏1-5级的考生则无需通过任何乐理考试。

　　英皇考级的教材分为演奏考试部分、乐理考试、音阶与琶音、视奏、听力等五大部分。值得注意的是，英皇考级的演奏教材，一般每两年就会更新一次。所以这对考生以及教师的曲目储备量、持续性学习等都有极大要求。

　　刚刚起步的初学者可参加简单的预备测试作为级别考试的热身，如果考生想继续向专业级别迈进，通过8级演奏考试后可参加Dip ABRSM(初级文凭)、LRSM(高级文凭)、FRSM(院士文凭)考试。持有这些文凭即相当于英国皇家音乐学院颁发的文凭LRAM、ARCM。

　　英皇考级更注重对考生的演奏及音乐知识的全面培养和考察，更强调在通过考级的同时，体会音乐带来的愉悦。不是因单纯考级而弹琴，而是因享受音乐而弹琴，是非常好的考级。

　　培养音乐素养是各类型演奏家、作曲家和听众全面教育的一个关键部分。理解记谱标记如何与音乐元素相关联、将音乐记号诠释和转化为声音，这些素质和技能都让我们以富有意义的方式传达和体验音乐。乐理是极为实用的科目，与演奏和作曲有着紧密的联系。

　　1．全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符及所有对应的休止符。乐理自学教材连结音。单附点音符和附点休止符。

　　3．谱表以及高音（G）谱号和低音（F）谱号。谱表上的音符名称，包括两种谱号的中央C。升、降、还原记号，和它们的还原方法。

　　4．大调音阶的构成，包括全音和半音的位置。C、G、D和F大调在两种谱号上的音阶和调号，及它们的主三和弦（根音位置）、音级（只需标明音级）和在主音之上的音程（只需标明音程度数）。

　　5．有关速度、力度、演奏说明、发音法等常用音乐术语和记号。根据一条在高音或低音谱号上的旋律，回答简单问题。

　　1．2/2、3/2、4/2、3/8单拍子记号，以及这些拍号中音符和休止符的组合；三连音以及带有休止符的三连音组合。

　　2．谱表延伸，上附加线（两条）和下附加线．小调音阶的构成（由考生选择和声或旋律小调，但必须了解所选择的是哪一种形式）。掌握A、B♭和E♭大调音阶和调号，A、E和D小调音阶和调号，及它们的主三和弦（根音位置）、音级（只需标明音级）和在主音之上的音程（只需标明音程度数）。

　　1．6/8、9/8、12/8复拍子记号，以及这些拍号中音符和休止符的组合；三十二分音符及其对应的休止符。

　　2．谱表延伸，两条以上附加线。把一条简单的旋律由高音谱号移至低音谱号，或反之（移高或移低一个八度）。

　　3．四个升降号范围内的所有大小调音阶与调号，包括小调音阶的和声与旋律两种形式，及它们的主三和弦（根音位置）、音级（只需标明音级）和在主音之上的音程（需标明音程度数和类型）。

　　1．所有单拍子和复二、三、四拍的拍号，以及这些拍号中音符和休止符的组合；二全音符及其对应的休止符；双附点音符及其对应的休止符；二连音。乐理自学教材

　　2．中音谱号（第三线上的C谱号）。识别本级所有调性范围内中音谱号上的音符，并把一条简单旋律，按相同音高，从高音谱号或低音谱号移至中音谱号上，或反之。重升、重降记号及它们的还原方式。同音异名的等音。

　　3．五个升降号范围内的所有大小调音阶与调号，包括小调音阶的和声与旋律两种形式。全音阶中的音级名称（如主音，上主音等）。半音音阶的结构。本级所有调性范围内，一个八度内任意两个全音阶音符之间的所有音程。

　　4．辨认和书写本级所有调性范围内的三和弦（根音位置）-- 主和弦、下属和弦、属和弦。辨认本级所有调性范围内的5/3（根音位置）和弦（小调中将运用音阶的和声形式）-- 主和弦、下属和弦、属和弦。

　　5．更多的音乐术语和记号。辨认颤音、回音、上波音和下波音、短倚音和倚音，能根据乐谱所示写出对应的装饰音名称，但不要求根据名称在乐谱上标出装饰音记号。分析一段音乐，回答一些关于标准管弦乐器的简单问题。乐理自学教材

　　1． 5/4、7/4、5/8、7/8不规则拍号，以及这些拍号中音符和休止符的组合。单拍子时值的不规则划分。

　　2．次中音谱号（第四线上的C谱号）。识别本级调性范围内四种谱号上的音符，并把一条简单的旋律在不同的谱号之间作八度转换（移高或移低一个八度）。为B♭、A或F调乐器，将已给出的旋律转换成音乐会音高，或反之（试卷中会注明移高或移低的音程）。

　　4．识别本级所有调性范围内的主和弦、上主和弦、下属和弦和属和弦的5/3、6/3和6/4形式。

　　识别本级所有调性范围内、在属音上的6/4和5/3(Ic-V)的和弦进行。使用任何公认的记谱法，为C、G、D或F大调的简单旋律选择合适的终止式和弦。

　　5．更多的音乐术语和记号。辨认装饰音，能根据乐谱所示写出对应的装饰音名称，乐理自学教材但不要求根据名称在乐谱标出装饰音记号。分析音乐选段（可为声乐或器乐），回答问题：声乐种类和乐器名称、所运用的谱号、乐器家族及其基本发声原理，以及一些基本的音乐知识要点。这些问题将测试考生把理论运用到实际音乐的能力。

　　在之前等级的基础上，要求掌握的和声范围扩大到：大调和小调（和声和旋律）音阶的任何音级中5/3、6/3与6/4和弦的使用方法；辨认所有大小调属七和弦的原位及其第一、第二和第三转位，及上主音七和弦的原位与第一转位；以及所有这些和弦的数字低音。理解转调的原理，辨认终止式、装饰音和旋律性装饰音（包括经过音、助音、倚音、换音和先现音等）。题目包括：

　　2．二选一作答：使用罗马数字或任何公认记谱法，标出适当的和弦，为一段长约八小节、乐理自学教材任何调性的旋律伴奏。

　　3．根据已给出的开头，为指定乐器续写一段旋律（乐器可供选择）。转调可能要求转到属调、下属调、关系大调或关系小调。

　　4．阅读音乐选段，回答问题（选段可为：钢琴 / 各类乐器 / 声乐 / 器乐合奏、合唱 / 管弦乐）。主要测试考生音乐要素和记谱的知识，包括对该选段中装饰音的认知，对基本和声结构、乐句结构、乐曲风格及演奏方式的识别与记谱法；了解声乐、器乐作品和作曲家。

　　在之前等级的基础上，增加了所有自然音阶的七和弦及它们的转位、拿波里六和弦和减七和弦、以及1620至1790年间作曲家常用的、在低音声部上表示和声的数字低音。题目包括：

　　4．阅读音乐选段，回答问题（选段可为：钢琴 / 各类乐器 / 声乐/ 器乐合奏、合唱 / 管弦乐）。主要测试考生音乐要素和记谱的知识，包括对该选段中装饰音的认知，对基本和声结构、乐句结构、乐曲风格及演奏方式的识别与记谱法；了解声乐、器乐作品和作曲家。

　　1． 完成巴洛克三重奏鸣曲的选段。根据通奏低音下面给出的数字低音，完成上二声部和低音声部（不要求写出实际演奏/ 即兴处理方式）。

　　2．根据已给出的选段概要，完成一个短小的乐段（键盘乐器）。选段将涉及海顿及其后作曲家的音乐风格。

　　4．阅读音乐选段，回答问题（选段可为：钢琴 / 各类乐器 / 声乐 / 器乐合奏、合唱 / 管弦乐）。主要测试考生音乐要素和记谱的知识，包括对该选段中装饰音的认知，对基本和声结构、乐句结构、乐曲风格及演奏方式的识别与记谱法；了解声乐、器乐作品和作曲家。

　　是良好，90分是优秀在第1-5级的乐理试卷中有许多试题是综合性的，对考纲的各方面内容进行检测，其答案往往是对或错。因此，分数通常通过简单的计算得出，即从满分减分或从零分加分，对于类似写出音名这样的10个音名占10分的试题尤其如此。在这种情况下，

　　作为一般原则，一道试题的答案如果在根本上是错误的（如调号错误或移调到错误调性上），不会获得合格分数（如满分为10分时的7分），即使这个答案可能具有其他优点；答案在具有其他优点的情况下可能获得接近合格的分数（如满分为10分时的6分）。

　　有时，一道试题的答案可能取决于试题前面部分的回答：例如，可能要求考生写出一个乐段的调性，随后再写出同一乐段中某个音符的音级。在第一个答案错误的情况下，如果第二个答案相对于第一个答案是正确的，则第二个答案可以被接受。

　　在要求写出大调调性时，不需写明“大调”（如对于G大调来说，“G”或“GM”会被接受——不过小写字母本身会被视为意指小调）：考生可以使用“e”或“E-”或“Em”来表示E小调。只要这些方法可以明显被理解，就会被接受。

　　“加上拍子记号”题有时会有不止一个可能的答案（如2/4或4/8）。显然与节奏组合不符的答案（如3/4而不是6/8），或虽然在数学上正确但不合情理的拍子记号（如8/4或16/8而不是4/2），不会得分。

　　如果标记不止一个或有附点休止符（如 或 ），则休止符必须始终正确组合才能获得满分。正确使用的附点休止符会被同等接受，如 写成 ，以及或的四分休止符都被接受。

　　例如，应将p解释为“弱”（或“安静的”）等等才能获得满分：解释为“piano”则不够充分（虽然会获得2分中的1分）。

　　至少在第4级之前，不要求考生知道弦乐器或木管乐器乐谱上圆滑线的特定含义，尽管有些考生会知道。如果考生以“非吐音”或“用一弓”代替“连音/连弓”，也会获得满分。

　　把“piano”理解为“强”， 或把 “rallentando”理解为“加急”的回答不会得分。

　　音阶应按照指定的调性、谱号、方向和音符时值正确书写，并从主音开始，在主音上结束，才能获得满分。

　　以和声形式或旋律形式写成的半音音阶都会被接受，在升降号混用的情况下，只要使用正确，就可以被接受。但是，如果音阶结束在开始音的同音异名的等音上，会被扣1分，如果使用了音名相同的3个音符，如降C（C flat）——还原C（C natural）——升C（C sharp），也会被扣1分。对于这类音阶，扣分标准是每个错音扣1分，而不是2分。

　　如果调号错误，调号本身不会被扣分，但由该调号造成的每个错音会被扣2分，如在G大调中将F#写成了E#，则每个E#以及遗漏的F#会被扣2分。注意，如果由不正确的调号造成音阶的第一个音和最后一个音错误，会被扣4分，而不是2分。

　　每条使用了不需要由临时记号修正的错误调号的音阶会被扣2分，如C旋律小调上行用仅有E- 的调号书写。

　　等音和多余的临时记号通常不会被扣分，但如果作品进行到第二个系统并需要调号时，则必须重新加上。

　　如果移调的音高正确，正确遵循了评鉴提示中关于调号的指示，会从10分起打分。通常每个错误会被扣1分，但对于同样的错误在相对短的时间内连续出现的情况，会予以一定程度的谅解。

　　如果调号错误（或在不要求用调号时使用了调号），但移调的级数正确，会从10分中扣掉调号错误的1分，并会对因其产生的错误进一步扣分。

　　如果移调的音程错误，会根据考生使用的音高，从6分起为每个音高错误扣1分（对于同样的错误在短时间内重复出现的情况，会予以与上述 1 类似的谅解）。

　　如果出现混合的情况（即上述 2 和 3 混合出现），将根据各条标准对整个答案分别进行评估，并以两个得分中较高的分数作为该题得分。

　　10月19日 （周六）（考试开始前 2-3 周公布准考证信息。已报名的考生请前往代表处的网站查询。）

　　乐理考试申请中文试卷无需交翻译费。请在报名表 “特别需要”一栏内填上 T 字（翻译），否则我们无法临时提供中文试卷。